Atención psicopedagógica a niños y adolescentes
 
 
Ana María Vizcaino Guerra
Maestría en Educación Especial y Psicopedagogía
   
Talleres de Hábitos de Estudio. Los hábitos de estudio son esas estrategias de lectura, organización y disposición para el trabajo escolar que ponemos en marcha para apropiarnos de nuestro aprendizaje.

Dominarlos significa manejar un conjunto de herramientas que nos permiten concentrar nuestra atención en clase, estudiar y pasar exámenes, así como, incrementar nuestros conocimientos.
Los talleres de Hábitos de Estudio pretenden que el estudiante, de acuerdo a su edad, domine distintos instrumentos de trabajo, reflexione y organice su tiempo y espacio de tareas y desarrolle un conjunto de estrategias para el avance de forma regular en su proceso académico.
Los talleres se dan periódicamente en grupos de primaria, secundaria y preparatoria. Cupo limitado.
 
Atención psicopedagógica a niños con dificultades para aprender. Son todas las ayudas necesarias para los niños que presentan problemas de aprendizaje en matemáticas, lectura o escritura, o bien, en procesos básicos madurativos, tales como memoria, percepción, análisis y síntesis, entre otros.

Se diseña un programa de intervención especial para cada niño, a partir de realizar la evaluación escolar y psicopedagógica. Se organiza el trabajo en grupo o individual, según cada caso.
   
  Informes e inscripciones:
Pallares y Portillo 121, Coyoacán, D. F.
Tels. 5518562251 / 55449021
   
   
Danzas cooperativas. Construir comunidad con los pies
Exhacienda Castillo (cerca de Querétaro),
11-12 de marzo de 2010
   
 

Las danzas cooperativas son normalmente danzas circulares del acervo de las danzas populares tradicionales o creaciones nuevas que favorecen de manera festiva y sensual la integración de grupo y la construcción de lazos afectivos de comunidad. No requieren trajes especiales y se caracterizan por la accesibilidad de sus movimientos (no requieren doctorado en psicomotricidad). En este espectro de danzas algunas personas promueven las danzas sagradas como una forma de nutrir el espíritu de grupo y otras personas se concentran más en el aspecto de la recreación sana y comunitaria. Varios grupos se dedican al rescate de danzas populares de la propia región o del mundo.

Vemos las danzas cooperativas como una excelente herramienta para acompañar nuestros esfuerzos de lograr una integración de grupo con aprecio a las diferencias, como una forma de comunicación no violenta, como una manera de disfrutar de las riquezas culturales, como un lenguaje maravilloso del cuerpo, como una manera divertida de presentar tu grupo a padres y madres…  

¿No se te antoja participar?

Esta vez programamos el evento de Danzas Cooperativas pegado al Segundo Taller Internacional de Juegos Cooperativos (12-15 de marzo).

Así puedes combinar los dos eventos en un solo viaje.

Consulta: http://edhucamexico.blogspot.com/

Informes: franslimpens@yahoo.com.au) 
Tel.  (01 442) 223 35 14 (mañanas y tardes)

Atención: María Gutiérrez y Frans Limpens

   
   
Segundo taller internacional de juegos cooperativos para la paz y la solidaridad
Del 12 al 15 de marzo de 2010
   
 

Si quieres paz, prepárate para la paz. Los juegos cooperativos pueden ayudarnos a reescribir las reglas en los grupos con una gramática de paz, medio ambiente y solidaridad. Son herramientas poderosas para construir un trabajo congruente en grupos. Te invitamos a conocer los juegos cooperativos, a participar en ellos, a evaluarlos y hacerlos tuyos en una convivencia única con Ana Paula Peron (Brasil) y con el equipo de colaboradoras y colaboradores de Edhuca en el ambiente acogedor de Exhacienda Castillo.
Taller de 20 horas a elegir.

  1. Juegos cooperativos para la paz y la solidaridad (taller introductorio para quienes trabajan con niñas y niños). Un taller muy completo con una variedad de juegos cooperativos -con sus reflexiones- que pueden aplicarse para un trabajo comprometido con los derechos humanos, la paz y la solidaridad en diferentes grupos de niñas y niños. Nuestra primera opción para maestr@s de preescolar y primaria. Tallerista: Luis Gerardo González (ITESM, Toluca).

  2. Juegos cooperativos para la paz (taller introductorio). Taller básico con una propuesta integral del juego cooperativo como una actividad ‘bio-psico-social’ en las clases de educación física, en excursiones y campamentos u otras actividades motrices con grupos de niñas y niños, jóvenes y personas adultas. Juegos, danzas y deportes cooperativos para todas las edades. Especialmente atractivo para docentes de educación física. Tallerista: Ana Paula Peron (Brasil) (véase www.presencetalentos.com.br).

  3. Juegos cooperativos para preescolar (taller introductorio). Un taller especial para quienes trabajan con niñas y niños pequeños. Se recomienda también a quienes ya tomaron el taller introductorio de juegos cooperativos porque seguimos con la misma línea de trabajo – decenas de juegos cooperativos – para trabajar desde matemáticas hasta derechos humanos en preescolar. Tallerista: Pilar Saviñon (Edhuca, Querétaro).

  4. Juegos del mundo (juegos de los cinco continentes para la interculturalidad). Un taller muy completo con una variedad de juegos del mundo de los cinco continentes – sobre todo de África - , desde antiguos juegos de mesa hasta juegos cooperativos tradicionales y adaptados para quienes trabajan con grupos activos de todas las edades. Un enfoque de aprecio a las diferencias y promoción de la riqueza humana desde el juego, la música y la danza. Tallerista: Frans Limpens (Edhuca, Querétaro).

Consulta: http://edhucamexico.blogspot.com/

Informes: franslimpens@yahoo.com.au 
Tel.  (01 442) 223 35 14 (mañanas y tardes)

Atención: María Gutiérrez y Frans Limpens

   
   

Mi gratitud a dos empresas tabasqueñas que han depositado su confianza en mi trabajo y que han contribuido a que muchos jóvenes construyan una sexualidad responsable:

COLEGIO AMERICANO DE TABASCO, S.C.

IMPRENTA YAX-OL, S.A. DE C.V.


Vicenta Hernández Haddad / Todos los Derechos Reservados / México D.F. 2010